Inclusão social

a contribuição da ergonomia na adequação do mobiliário escolar para portador de focomelia

Resumo

A acessibilidade inclui a adequação dos profissionais com recursos utilizados de acordo com as necessidades da pessoa. É necessário estudar as reais adaptações para trazer acolhimento, conforto e facilidade às funções que promove a integração. O objetivo foi adaptar ergonomicamente o mobiliário escolar de um portador de focomelia que não apresenta os membros superiores formados, o que faz com que as atividades sejam desenvolvidas com auxílio dos pés. Dentro desse contexto, objetiva-se melhorar as condições de conforto, desempenho e funcionalidade do mobiliário a ser utilizado, contribuindo dessa forma para a inclusão social e acessibilidade no ambiente escolar.