Nhe'ẽ Apeku Poranga

sabedoria ancestral em Tupi

Resumo

Este trabalho apresenta um relato de experiência pedagógica desenvolvido no âmbito do Projeto Integrador do Curso de História do UNIPAM, sob orientação da Professora Doutora Adriene Sttéfane Silva. A oficina “Nhe'ẽ Apeku Poranga: Sabedoria Ancestral em Tupi” foi elaborada por graduandos do curso e aplicada na Escola Estadual Dona Guiomar de Melo, com o objetivo de desmistificar estereótipos e promover uma compreensão autêntica das culturas indígenas, fundamentada nos princípios freirianos. A metodologia envolveu pesquisa bibliográfica para a elaboração do plano da oficina e a realização de uma mediação pedagógica composta por introdução teórica, visita interativa ao Museu Digital Nhe'ẽ Porã, roda de conversa com o Mestre Nereu Cavalcanti e atividades práticas de interação com instrumentos e artesanato indígena. Ao final, os alunos produziram textos reflexivos sobre suas percepções e aprendizagens. Os resultados evidenciaram uma resposta positiva tanto dos estudantes da escola — que demonstraram maior sensibilização quanto à diversidade cultural e linguística dos povos indígenas — quanto dos graduandos, que vivenciaram uma prática pedagógica significativa e a oportunidade de aplicar conhecimentos teóricos em um contexto real. Conclui-se que a oficina promoveu uma educação inclusiva e reflexiva, ao mesmo tempo em que contribuiu para o desenvolvimento das competências pedagógicas dos futuros professores de História, em consonância com a pedagogia freiriana voltada para a transformação social e cultural.